府立学校版 学校支援セット貸出

【A.環境】1 地球温暖化・環境危機

背表紙写真 対象 教科等 コメント

高等学校 理科 生物  地学
地理歴史科 地理
総合的な探究の時間

地球温暖化の現状やメカニズム、人の生活に与える影響を学び、その課題解決に向けて、家庭や学校、地域で自らができる活動についての学習に活用できます。教室前の廊下に常時展示して、生徒がいつでも見ることができ、調査・研究等の探究に役立てることができます。

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【A.環境】2 生物多様性・自然再生

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 理科 生物 化学
地理歴史科 地理
総合的な探究の時間

絶滅危惧種の野鳥や昆虫、外来生物等の身近な生物について詳細に書かれており、生物多様性と共生について学ぶことができます。教室前の廊下に常時展示して、生徒がいつでも見ることができ、調査・研究等の探究に役立てることができます。

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【A.環境】3 リサイクル・廃棄物

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 理科 生物 地学
地理歴史科 地理
総合的な探究の時間

ゴミ事情とゴミ問題、リサイクル、人の生活に与える影響を学び、未来の地球のために何ができるかについての学習に活用できます。教室前の廊下に常時展示して、生徒がいつでも見ることができ、調査・研究等の探究に役立てることができます。

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【A.環境】4 水・気象・災害

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 理科 生物 地学
地理歴史科 地理
総合的な探究の時間

水環境を切り口とした環境学習に活用でき、気象や環境問題についても学習することができます。教室前の廊下に常時展示して、生徒がいつでも見ることができ、調査・研究等の探究に役立てることができます。

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【A.環境】5 汚染物質・公害

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 理科 生物 化学
地理歴史科 地理
総合的な探究の時間

有害物質の危険性や人の体や生活に与える影響などを学び、地球環境、人々の暮らしについて考える学習に活用できます。教室前の廊下に常時展示して、生徒がいつでも見ることができ、調査・研究等の探究に役立てることができます。

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【A.環境】6 エネルギー・循環

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 理科 生物 物理
地理歴史科 地理
総合的な探究の時間

エネルギー資源や再生可能エネルギー、エネルギーの危機、環境について学び、未来のエネルギーと地球環境、人々の暮らしについて考える学習に活用できます。教室前の廊下に常時展示して、生徒がいつでも見ることができ、調査・研究等の探究に役立てることができます。

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【A.環境】7 環境心理・エコライフ

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 理科
総合的な探究の時間

心理学を中心に、地球環境に向き合う人間の心やその行動について学ぶことができます。教室前の廊下に常時展示して、生徒がいつでも見ることができ、調査・研究等の探究に役立てることができます。

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【A.環境】8 持続可能な社会・都市再生

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 理科 生物 物理
地理歴史科 地理
総合的な探究の時間

持続可能な社会を目指したまちづくりの取組が掲載されています。教室前の廊下に常時展示して、生徒がいつでも見ることができ、調査・研究等の探究に役立てることができます。

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【A.環境】9 環境史・環境考古学

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 理科 生物 地学
地理歴史科 地理
総合的な探究の時間

環境と人間がどのように関わってきたのか、その歴史を学び、地球が現在抱える環境問題について考える学習に活用できます。教室前の廊下に常時展示して、生徒がいつでも見ることができ、調査・研究等の探究に役立てることができます。

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【A.環境】10 環境行政・環境税

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 理科 生物 地学
地理歴史科 地理
総合的な探究の時間

環境と行政、環境と税について学び、これからの地球環境ついて考える学習に活用できます。教室前の廊下に常時展示して、生徒がいつでも見ることができ、調査・研究等の探究に役立てることができます。

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【A.環境】11 環境ビジネス・環境経済

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 理科 生物 化学
地理歴史科 地理
総合的な探究の時間

環境とビジネス、環境と経済について学び、ビジネスや経済の視点からこれからの地球環境ついて考える学習に活用できます。教室前の廊下に常時展示して、生徒がいつでも見ることができるようにする方法もあります。

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【A.環境】12 環境デザイン・環境建築

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高等学校 理科 生物 物理
地理歴史科 地理
総合的な探究の時間

環境とデザイン、環境と建築について学び、デザインや建築の視点からこれからの地球環境ついて考える学習に活用できます。教室前の廊下に常時展示して、生徒がいつでも見ることができ、調査・研究等の探究に役立てることができます。

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【A.環境】13 農業・食

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高等学校 理科 生物 化学
地理歴史科 地理
家庭科
総合的な探究の時間

農業や食の視点からこれからの地球環境ついて考える学習に活用できます。教室前の廊下に常時展示して、生徒がいつでも見ることができ、調査・研究等の探究に役立てることができます。

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【A.環境】14 途上国の環境問題・各国の政策

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高等学校 理科 生物
地理歴史科 地理
総合的な探究の時間

途上国の環境問題、各国の政策について学び、地球規模の広い視点からこれからの地球環境ついて考える学習に活用できます。教室前の廊下に常時展示して、生徒がいつでも見ることができ、調査・研究等の探究に役立てることができます。

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【A.環境】15 その他、環境問題全般

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高等学校 理科 生物
地理歴史科 地理
総合的な探究の時間

様々な視点から環境問題について学び、未来の地球のために何ができるかについて考える学習に活用できます。教室前の廊下に常時展示して、生徒がいつでも見ることができ、調査・研究等の探究に役立てることができます。

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【B.医療・福祉】1 医療制度・医療現場

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高等学校 保健体育科 保健 看護科(専門) 総合的な探究の時間        キャリア教育   

日本の医療制度や医療現場の現状について知識を得ることができます。 調べ学習や進路指導の資料として用いることができます。図書室や進路指導室に常時展示して、生徒がいつでも見ることができるようにする方法もあります。

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【B.医療・福祉】2 医療倫理

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高等学校 保健体育科 保健 看護科(専門) 福祉科(専門) 総合的な探究の時間 人権教育 キャリア教育

終末期医療、安楽死、生殖医療、移植医療等の現代の医療問題、医療倫理について学ぶことができます。 調べ学習や人権教育、進路指導の資料として用いることができます。図書室や進路指導室に常時展示して、生徒がいつでも見ることができるようにする方法もあります。

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【B.医療・福祉】3 人体・予防医学

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 保健体育科 保健 看護科(専門) 福祉科(専門) 総合的な探究の時間

人体のしくみ、また疾病やその予防についての知識を学ぶことができます。調べ学習の資料として用いることができます。図書室や進路指導室に常時展示して、生徒がいつでも見ることができるようにする方法もあります。

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【B.医療・福祉】4 病気

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 保健体育科 保健 看護科(専門) 総合的な探究の時間

様々な疾病について学ぶことができます。 調べ学習の資料として用いることができます。図書室や進路指導室に常時展示して、生徒がいつでも見ることができるようにする方法もあります。

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【B.医療・福祉】5 エイズ・難病

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 保健体育科 保健 看護科(専門) 総合的な探究の時間

エイズや難病について学ぶことができます。 図書室に常時展示して、生徒がいつでも見ることができるようにする方法もあります。

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【B.医療・福祉】6 ストレス・健康

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 保健体育科 保健 看護科(専門) 総合的な探究の時間

ストレスについての理解や対応、精神疾患について学ぶことができます。 調べ学習の資料として用いることができます。図書室に常時展示して、生徒がいつでも見ることができるようにする方法もあります。

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【B.医療・福祉】7 東洋医学・代替医療

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 保健体育科 保健 看護科(専門) 総合的な探究の時間

東洋医学や鍼灸等の代替医療について学ぶことができます。 調べ学習の資料として用いることができます。図書室に常時展示して、生徒がいつでも見ることができるようにする方法もあります。

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【B.医療・福祉】8 薬・薬物

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 保健体育科 保健 看護科(専門) 総合的な探究の時間

薬や薬害について学ぶことができます。 調べ学習の資料として用いることができます。図書室に常時展示して、生徒がいつでも見ることができるようにする方法もあります。

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【B.医療・福祉】9 福祉行政・地域福祉

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 保健体育科 保健
家庭科
家庭科(専門) 生活と福祉
看護科(専門) 生活と看護・老年看護
福祉科(専門) 社会福祉基礎
・介護福祉基礎
・介護過程
・こころとからだの理解
総合的な探究の時間 キャリア教育

福祉の在り方や現状について学び、福祉に関する諸課題について考えるときに活用できます。
進路指導室や図書室に常時展示して、生徒がいつでも見ることができるようにする方法もあります。
 

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【B.医療・福祉】10 社会保障

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 保健体育科 保健
家庭科
公民科 政治経済
家庭科(専門) 生活と福祉
看護科(専門) 生活と看護・老年看護
福祉科(専門) 社会福祉基礎
総合的な探究の時間 キャリア教育

年金・労働・医療・保健・介護・福祉等の社会保障のしくみや動向について学び、現代社会における諸課題や、自らのライフプランについて考えるときに活用できます。
図書室に常時展示して、生徒がいつでも見ることができるようにする方法もあります。
 

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【B.医療・福祉】11 児童・障碍者福祉

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 総合的な探求の時間
キャリア教育
読書活動

障害者に係る世界的動向をはじめ、日本における障害者福祉の法令・動向等について学ぶことができます。
主に障害者の家族支援等について具体的に学ぶことができます。

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【B.医療・福祉】12 ケア・リハビリ

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 総合的な探求の時間
キャリア教育
読書活動
保健体育科

日本が抱える超高齢化社会の現状と課題について理解し、必要とされるケア・リハビリテーションを特に学ぶことができます。具体的な方法について学ぶことができます。

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【B.医療・福祉】13 居住福祉・ユニバーサルデザイン

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 総合的な探求の時間
キャリア教育
家庭科
芸術科美術・工芸

児童・障害者・高齢者等といった方々が社会の中で、生き生きと暮らし続けていくために必要となる環境について、ユニバーサルデザインの視点から提案がなされています。この視点を用いて、社会や人々の暮らしを豊かにすることを学ぶことができます。

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【B.医療・福祉】14 ボランティア・ソーシャルワーク

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 公民科 保健 福祉 看護
総合的な探究の時間 特別活動

少子高齢社会の日本で、喫緊の課題である「ボランティア活動」や「ソーシャルワーク」について、基本的な知識から、専門的な各論についてまで学べます。将来の職業として医療看護系、福祉系を目指す高校生にはぜひ一読してほしい内容です。

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【B.医療・福祉】15 各国の福祉

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 地理歴史科 公民科 商業科 福祉 看護
総合的な探究の時間 特別活動

世界の国では「福祉」についてどのように取り組まれているかが、その国や地域の実情や具体的取組を豊富な図版や資料で説明している書籍が揃っているセットです。探究活動や授業や海外研修の事前の調べ学習にも活用できます。

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【B.医療・福祉】16 保育

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 家庭科
総合的な探究の時間
キャリア教育

保育原理や保育心理、幼稚園実習等、保育に関する本のセットです。保育に興味がある人や保育の仕事を志す人にとって役に立つ本が集められています。

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【B.医療・福祉】17 保育・読み聞かせ① ※ビッグブックと紙芝居のセット

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 家庭科
総合的な探究の時間
キャリア教育

読み聞かせ用のビッグブックと紙芝居のセットです。保育園や幼稚園、認定こども園等で読み聞かせをするときにするときに活用できます。幼児がよく知っているお話が大判の絵本で、幼児に興味をもたせることができます。

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【B.医療・福祉】18 保健①

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 保健体育科 保健 看護科(専門) 総合的な探究の時間

人体、疾病、薬物、性教育、エイズ、応急処置、安全教育等、保健教育の内容について学ぶことができます。 調べ学習の資料として用いることができます。

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【B.医療・福祉】19 保健②

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 保健体育科 保健 看護科(専門) 総合的な探究の時間

整形やダイエット、薬物等、現代的な健康課題について学ぶことができます。 調べ学習の資料として用いることができます。

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【B.医療・福祉】20 保育・読み聞かせ② ※ビッグブックと紙芝居のセット

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 家庭科
家庭科(専門) 子どもの発達と保育
・子ども文化
看護科(専門) 小児看護
総合的な探究の時間 キャリア教育
 

子どもの成長や発達に応じた子どもへの関わり方について学んだり、子どもと触れ合う実習等を行うときに活用できます。
図書室に常時展示して、生徒がいつでも見ることができるようにする方法もあります。

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【B.医療・福祉】21 看護

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 看護科(専門)
総合的な探究の時間 キャリア教育

看護の基礎的な知識や理念、社会的意義について学ぶときに活用できます。
進路指導室や図書室に常時展示して、生徒がいつでも見ることができるようにする方法もあります。

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【B.医療・福祉】22 保育・読み聞かせ③ ※絵本のセット

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 家庭科
総合的な探究の時間
キャリア教育

読み聞かせ用絵本のセットです。(読み聞かせの対象年齢:0歳~1歳)保育園や認定こども園等で読み聞かせをするときにするときに活用できる、絵が中心の絵本です。

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【B.医療・福祉】23 保育・読み聞かせ④  ※絵本のセット

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 家庭科
総合的な探究の時間
キャリア教育

読み聞かせ用絵本のセットです。(読み聞かせ対象年齢:2歳~)保育園や幼稚園、認定こども園で読み聞かせをするときに活用できる絵本です。絵と言葉や文で描かれています。

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【C.教育】1 学力・教育観

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 進路指導
キャリア教育

初等中等教育における現代の教育課題を、研究者の視点から書かれた本が集められています。将来教員を目指す生徒が活用することができます。

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【C.教育】2 大学論・教育実践

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 進路指導
キャリア教育

高等教育における現代の教育課題を、研究者の視点から書かれた本が集められています。将来教育研究者を目指す生徒が活用することができます。

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【C.教育】3 読書・リテラシー教育

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 情報科 進路指導
キャリア教育

様々な情報とのつき合い方を学ぶ上で活用することができます。情報の正しい捉え方についても学習することができます。

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【C.教育】4 論理力・表現力①

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 国語科 進路指導
キャリア教育

小論文をはじめとする文章の書き方や面接時の話し方など、生徒の表現力を高めるために活用できるセットです。考えの形成の仕方や整理の仕方についてのヒントが得られます。

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【C.教育】5 家庭・地域教育

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 家庭科
総合的な探究の時間
キャリア教育

将来、地域支援や子育て支援に関わりたい生徒が学ぶ上で活用することができます。家庭教育についても学ぶことができる本も入っています。

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【C.教育】6 不登校・メンタルケア

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 総合的な探究の時間 キャリア教育
校内研修等

いじめや不登校等、生徒指導上の諸課題やそれに対する取り組みについてや、人間のこころのありようについて学び、考えるときに活用できます。
進路指導室や保健室、図書室に常時展示して、生徒がいつでも見ることができるようにする方法もあります。

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【C.教育】7 少年法・少年非行

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 公民科 現代社会・政治経済
総合的な探究の時間 非行防止教育

少年犯罪や少年法、それに関わる人々について学び、現代社会の諸課題について考えるときに活用できます。
図書室に常時展示して、生徒がいつでも見ることができるようにする方法もあります。

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【C.教育】8 若者論・思春期

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 家庭科
総合的な探究の時間
校内研修等

思春期から青年期の特徴と課題について学んだり、現代の若者の姿を様々な視点から考えたいときに活用できます。
図書室に常時展示して、生徒がいつでも見ることができるようにする方法もあります。

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【C.教育】9 子ども観

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 家庭科
総合的な探究の時間
キャリア教育

子どもをテーマにした本を集めたセットで、図鑑等の資料も豊富に取り揃えています。子どもの今と昔を学ぶ上でも活用することができます。

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【C.教育】10 各国の教育・事典類

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 総合的な探究の時間等

各国の教育状況や教育政策についての本を集めたセットです。生徒が調べ学習に用いることができます。また、教員自身が教養を深めるためにも役立ちます。

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【C.教育】11 消費者教育

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校
中学校(3年)
公民科
家庭科

消費者主権や消費者問題についての関連図書を集めたセットです。生徒の消費者意識の喚起や授業における調べ学習等で活用することができます。

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【C.教育】12 メディア教育

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 保健体育科 情報科 総合的な探究の時間

インターネットに関すること、ソーシャル・ネットワーキング・サービスに関わる問題やスマートフォンの利用方法など、情報教育に必要に内容がそろっているセットです。
授業での調べ学習などでも利用できます。

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【C.教育】13 論理力・表現力②

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 国語科 情報科
総合的な探究の時間

新聞や本の効果的な読み方や、作文の書き方、論理的な話し方・聞き方、発表の仕方が学べるセットです。論理的な、読解力・思考力・表現力をつける学習をするときに利用できます。

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【C.教育】14 論理力・表現力③

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 国語科 情報科
総合的な探究の時間

論文の書き方や、論理的な議論・討論の仕方、効果的な発表の仕方が学べるセットです。プレゼンテーションの技術について学べる本も含まれています。論理的に考えて表現する力をつける学習をするときに利用できます。

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【D.文化】1 伝統文化(茶道・華道)

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 国語科 地理歴史科 芸術科 家庭科 農業科 美術科
総合的な探究の時間、特別活動

茶道について、その歴史や茶室、茶碗、和菓子など幅広く教科横断的な内容です。華道についても初歩的な内容から歴史に至るまで幅広い内容のセットとなっています。
伝統・文化に関する学習の調べ学習などに活用できます。
 

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【D.文化】2 日本・日本人論

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 国語科 地理歴史科 公民科 芸術科 外国語科
総合的な探究の時間、特別活動

「日本・日本人」について、その感性や文化、思想、風景など幅広く多角的にとらえた内容のセットです。海外から見た日本についての本もあり、社会のグローバル化が進む中で、改めて「日本」について考える内容となっています。
 

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【D.文化】3 異文化交流・多文化共生

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 国語科 地理歴史科 公民科 外国語科 家庭科 情報科
総合的な探究の時間 特別活動

コミュニケーションやアイデンティティ、食やメディアなど幅広く「異文化交流」についてまとめたセットです。異文化交流に関する全般的な内容からアジア、ヨーロッパなど地域を限定したものまで、様々な本が揃っています。
 

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【D.文化】4 対訳 日本文化

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 国語科 地理歴史科 公民科 芸術科 外国語科 家庭科
総合的な探究の時間 特別活動

生け花、茶の湯、伝統芸能など、日本の多彩な文化を英語で解説し、紹介した本が揃ったセットです。イラスト図解入りのものや、中学英語を用いた紹介など、比較的平易な内容の本が多く、国際交流の入門用に最適な内容です。

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【D.文化】5 言葉・コミュニケーション

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 国語科 地理歴史科 公民科 外国語科
総合的な探究の時間 特別活動

敬語や方言、漢字、文法など日本語そのものについて、入門的な内容から深く掘り下げたものまで、幅広い内容のセットです。世界の言語文化についての本もあり、コミュニケーションについて、様々な角度から学ぶことができます。

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【D.文化】6 衣文化

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 家庭科
総合的な学習の時間

古代から現代の衣文化について、写真やイラスト、解説で詳しく学ぶことができます。服装の歴史について知ることを通して、その国や地域の気候、人々の暮らし、知恵と工夫についても学ぶことができます。衣服というフィルターを通して人間の文化を見つめてみましょう。
 

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【D.文化】7 食文化

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 家庭科
総合的な学習の時間

古代から現代の食文化について、写真やイラスト、解説で詳しく学ぶことができます。食の歴史について知ることを通して、その国や地域の気候、人々の暮らし、知恵と工夫についても学ぶことができます。食物というフィルターを通して人間の文化を見つめてみましょう。
 

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【D.文化】8 住文化

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 家庭科
総合的な学習の時間

古代から現代の住文化について、写真やイラスト、解説で詳しく学ぶことができます。住まいの歴史について知ることを通して、その国や地域の気候、人々の暮らし、知恵と工夫についても学ぶことができます。住まいというフィルターを通して人間の文化を見つめてみましょう。
 

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【D.文化】9 世界遺産・文化財

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 国語科 地理歴史科 公民科 芸術科 外国語科 家庭科
総合的な探究の時間 特別活動

日本や世界中にある「世界遺産」について、わかりやすく紹介した本が揃ったセットです。図版や写真が数多く掲載され、地域の歴史や文化を知ることができます。授業で活用する他、研修旅行や留学の事前学習や総合的な探求(学習)の時間にも役立てることができます。

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【D.文化】10 民俗・生活文化

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 国語科 地理歴史科 公民科 芸術科 外国語科 家庭科
総合的な探究の時間 特別活動

国語科を中心にして、人文科学を学習する様々な場面で知っておきたい年中行事やことわざの由来などから、日本人の生活の今昔までを知ることができます。また、日本の文化や民俗を知っておくと国際化が進み外国の人たちと交流する場面でも知識を披露することができます。

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【D.文化】11 伝統・古典芸能

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 国語科 地理歴史科 公民科 芸術科
総合的な探究の時間 特別活動

伝統芸能としての「歌舞伎・能狂言・文楽・落語」などをビジュアル豊かに知ることができる内容です。読んでいると鑑賞のみならず自分で演じてみたいと思えるような、初歩的な内容から歴史に至るまで幅広い内容のセットとなっています。伝統・文化に関する学習の調べ学習などに活用できます。
 

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【D.文化】12 サブカルチャー

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 国語科 地理歴史科 芸術科
総合的な探究の時間 特別活動

今や日本文化を語るうえで欠かせないアイテムになった「マンガ・アニメーション」をはじめ、サブカルチャー全般にわたって知ることができます。映画から文学まで幅広い内容を含み、調べ学習などで活用する他、読んでみて「知らなかった」という大きな発見をすることができます。

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【D.文化】13 文化論

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 国語科 地理歴史科 公民科 外国語科
総合的な探究の時間 特別活動

日本文化論の古典ともいえるルースベネディクト「菊と刀」や九鬼周造の「いき」の構造から、現代アート論まで幅広い作品が集められています。芸術論から哲学論まで、授業の枠を超えて深く学ぶことができます。

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【D.文化】14 音楽・美術

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 芸術科 音楽 美術・工芸 地理歴史科 日本史・世界史

音楽については、オーケストラ、オペラ、日本音楽などが、また美術・工芸では西洋絵画、現代美術、仏教美術などが、多くの図版が入った大型本等でビジュアルに学べます。また、日本史や世界史の文化の領域での学びを深めるためにも役立ちます。

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【D.文化】15 各国の文化①

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 地理歴史科 芸術科 外国語科 家庭科
総合的な探究の時間 特別活動

民族衣装や食事などの衣食住関連の内容を中心に、世界の多くの国や地域の実情をビジュアルに知ることができ、読んで楽しい書籍が集められています。この①には、ヨーロッパ、南北アメリカ、オセアニアの国々を中心にした文化の実際が学べます。

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【D.文化】16 各国の文化②

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 国語科 地理歴史科 公民科 芸術科 外国語科
総合的な探究の時間 特別活動

民族衣装や食事などの衣食住関連の内容を中心に、世界の多くの国や地域の実情をビジュアルに知ることができ、読んで楽しい書籍が集められています。この②には、中国をはじめとするんアジア諸国を中心にした文化の実際が学べます。

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【E.社会】1 国際協力・NPO・NGO

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校
中学校(3年)
地理歴史科
公民科
国際理解教育
総合的な探究の時間

世界の貧困と発展、国際協力について集められたセットです。産業のグローバル化に伴う、地域格差や南北問題などの調べ学習に活用することができます。

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【E.社会】2 国連・国際組織・国際福祉

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校
中学校(3年)
地理歴史科
公民科
国際理解教育
総合的な探究の時間

国際組織に関する辞典や国連の活動について学ぶことができるセットです。広い視野や教養を身につけるだけでなく、国際協力や貢献に関する仕事について興味がある生徒が学ぶのに適しています。

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【E.社会】3 国境・民族問題

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校
中学校(3年)
地理歴史科
公民科
国際理解教育
総合的な探究の時間

第二次世界大戦後の世界の国境・民族問題について集められたセットです。世界の平和、環境、歴史を考えることができ、授業等で活用することができます。

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【E.社会】4 紛争・戦争

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校
中学校(3年)
地理歴史科
公民科
国際理解教育
総合的な探究の時間

戦争、地域紛争、テロリズムについて経済学、地理学、歴史学の視点から書かれた本やルポルタージュが集められたセットです。平和学習等で活用することができます。

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【E.社会】5 グローバリズム・ローカリズム

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校
中学校(3年)
地理歴史科
公民科
国際理解教育
総合的な探究の時間

グローバリズム、資本主義経済や自由主義貿易についての本やEUやASEANなどの地域連合についての本が多く集められています。調べ学習等で活用することができます。

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【E.社会】6 貧困・格差問題

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 地理歴史科
公民科
国際理解教育
総合的な探究の時間

世界各地の貧困格差の問題を経済や労働の視点に加えて子どもたちの現状を取り上げながら解説している本が多く集められています。世界の現状を知ることができます。

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【E.社会】7 世界情勢・統計

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校
中学校(3年)
地理歴史科
公民科
国際理解教育
総合的な探究の時間

白書や年鑑、図鑑などが多く、最新の世界情勢やニュース・歴史等について集められたものです。教科学習はもとより、調べ学習等で活用することができます。

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【E.社会】8 政治・時事問題

背表紙写真 対象 教科等 コメント

高等学校

公民科
国際理解教育
総合的な探究の時間

これから政治に参加しようとする若い人向けに書かれた本が集められています。また最新の日本や世界の時事問題を知ることができる本もあり、調べ活動に活用できます。

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【E.社会】9 宗教

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校
中学校(3年)
地理歴史科
公民科
国際理解教育
総合的な探究の時間

三大宗教をはじめ、世界の宗教について集められたセットです。また、神道や儒教などについて書かれた本も多く含まれています。調べ学習で活用することができます。

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【E.社会】10 日本経済・消費社会

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 公民科(政治・経済)

お金の役割から、おこづかいの上手な使い方など経済学の基礎の本から、経済のグローバル化、企業のしくみなどの専門的な本まで幅広く集められたセットです。経済学に興味がある人にオススメです。

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【E.社会】11 少子高齢化社会・人口問題

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高等学校
中学校
地理・歴史科
公民科
国際理解教育
総合的な探究の時間

世界の人口の動向をはじめ、日本の人口の動向、世代間格差について詳しく分かるセットです。少子高齢対策について、学ぶことができます。

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【E.社会】12 情報化社会

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 公民科 工業 商業等専門教科
キャリア教育 総合的な探究の時間

現在のインターネットに関わる技術や情報世界の抱えている問題、未来のインターネットについてなど、情報の科学的な理解を中心とした内容で、情報教育でも利用でき、読み応えあるセットです。

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【E.社会】13 選挙

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高等学校
中学校(3年)
地理・歴史科
公民科
国際理解教育
総合的な探究の時間

政治の仕組みや選挙の仕組みなどが具体的に分かる入門書のセットです。主権者教育などで活用することができます。

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【F.仕事】1 仕事観①

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高等学校
中学校
進路指導
キャリア教育

働く意味や働くことへのやリがいについて書かれた本を集めています。将来の生き方を考えるきっかけになります。

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【F.仕事】2 仕事観②

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高等学校
中学校
進路指導
キャリア教育

働く意味や働くことへのやリがいについて書かれた本を集めています。将来の生き方を考えるきっかけになります。

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【F.仕事】3 職種①

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校
中学校
進路指導
キャリア教育

職業の内容をより詳しく学ぶときに活用することができます。仕事の意味についても学ぶことができ、自らに適した職業の発見につなげたいときに役立ちます。

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【F.仕事】4 職種②

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高等学校
中学校
進路指導
キャリア教育

職業の内容をより詳しく学ぶときに活用することができます。仕事の意味についても学ぶことができ、自らに適した職業の発見につなげたいときに役立ちます。

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【F.仕事】5 職種③

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高等学校
中学校
進路指導
キャリア教育

職業の内容をより詳しく学ぶときに活用することができます。仕事の意味についても学ぶことができ、自らに適した職業の発見につなげたいときに役立ちます。

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【F.仕事】6 外国の仕事

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高等学校 進路指導
キャリア教育

海外の仕事について学ぶときに活用することができます。特に、国際貢献に興味がある生徒も活用することができます。

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【F.仕事】7 企業・起業①

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高等学校 公民科 工業 商業等専門教科
キャリア教育

様々な業種や職種について知り、仕事観を養うことができます。業種や職種について網羅的なものから、製品開発や経営改革について楽しく読める本も含まれています。キャリア教育を実施するときに展示して、閲覧できるようにする方法もあります。

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【F.仕事】8 企業・起業②

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 公民科 工業 商業等専門教科
キャリア教育

起業家の経営哲学や、企業経営の実例、企業の隠された努力、新しい切り口にいたる発想など、将来のヒントとなりえる知識を得ることができます。軽い読み物として楽しみながら読める本も多く含まれます。

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【F.仕事】9 雇用問題

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 進路指導
キャリア教育

労働に関する課題を取り上げた本を集めています。特に雇用に関して何が問題なのかについて詳しく、法的な観点で書かれた本も入っています。

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【F.仕事】10 ワーク・ライフ・バランス

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 進路指導
キャリア教育

ワーク・ライフ・バランスや男女共同参画社会をテーマにして集めているセットです。これからの生き方を考える上活用することができます。

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【F.仕事】11 キャリア教育・進路

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 進路指導
キャリア教育

学校の勉強が将来どう役立つかを学ぶことができます。これからのキャリア・プランニングを考えていく上でも役立ちます。

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【F.仕事】12 就職活動

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 進路指導
キャリア教育

就職活動のノウハウを学ぶときに活用することができます。就職してからも役立つスキルやマナーについても学ぶことができます。

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【G.自然科学】1 宇宙

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 理科 地学
総合的な学習の時間

太陽系を中心に宇宙の姿やできごとが豊富な天体のカラー写真で学ぶことができます。教室前の廊下に常時展示して、生徒がいつでも見ることができ、調査・研究等の探究に役立てることができます。

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【G.自然科学】2 素粒子

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 理科 物理・地学
総合的な探究の時間

素粒子を通して、宇宙のしくみや歴史を学ぶことができます。教室前の廊下に常時展示して、生徒がいつでも見ることができ、調査・研究等の探究に役立てることができます。

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【G.自然科学】3 数学

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校
中学校
数学科

身近な世界を数学の目線で解き明かし、数学の魅力が伝わる本を集めたセットです。数学オリンピックに関しての問題と解法を詳しく解説した本や数学オリンピックに関する逸話などを掲載した本が集められています。

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【G.自然科学】4 バイオテクノロジー

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 理科 生物 農業

バイオテクノロジーの基礎から最先端の知識まで、私たちの生活の未来をつくっていくともいえる「バイオの新しい世界」について学ぶことができます。農業科に学ぶ生徒や生物選択者はもとより、すべての生徒に学ばせたい内容が詰まっています。

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【G.自然科学】5 実験

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 理科 物理・化学・生物・地学
総合的な探究の時間

物・化・生・地の科学論文に掲載されている実験から、おもしろ実験まで、実験安全マニュアルを含め、身近な現象の探究や専門的な実験に活用できます。教室前の廊下に常時展示して、生徒がいつでも見ることができ、調査・研究等の探究に役立てることができます。

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【H.芸術】1 鑑賞

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 芸術科 美術

「見る」とは何か、美術とは何かを考えることができます。絵を比較したり、描かれた一部分をよく見たりすることで、作者の意図や、表現の効果を知ることができます。絵や作者、描かれた背景を知ってからもう一度見てみると、また新しい発見があるかもしれません。

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【H.芸術】2 日本美術史

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 芸術科 美術

古代から現代の日本美術史について学ぶことができます。1冊で日本美術史を見通せる本や、京都、画題、視覚、心象、 屏風、絵巻、戯画、琳派、ヘンな絵、美人画といったテーマを切り口にした本があり、興味に合わせて本を選んで読むことができます。イラストを交えた読みやすいものから、1枚の絵が描かれた背景を知る調べ学習まで対応したものがあります。

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【H.芸術】3 世界美術史

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 芸術科 美術

古代から現代の西洋美術史について学ぶことができます。1冊で西洋美術史を見通せる本や、人物、ルネサンス美術、ドイツ、イスラム、中国、描かれたものといったテーマを切り口にした本があり、興味に合わせて本を選んで読むことができます。イラストを交えた読みやすいものから、1枚の絵が描かれた背景を知る調べ学習まで対応したものがあります。

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【H.芸術】4 美術館・博物館

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 芸術科 美術

美術館・博物館の役割や、世界の美しい美術館など、内側と外側から美術館・博物館のことを知ることができます。どのように作品を鑑賞したらよいか、どのような美術館・博物館があるのかも知ることができます。

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【I.ヤングアダルト】1 YA セット①

背表紙写真 対象 教科等 コメント
中学校
高等学校
国語科 総合的な探求の時間 読書課題(読書感想文指導等)

各高等学校の図書館でも人気の高い本が100冊セットになっており、小説好き・ミステリー好きで貸し出し予約してでも「読みたい」と待っている生徒たちには大歓迎されること請け合いです。(あさのあつこ、海堂尊、恩田陸など)

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【I.ヤングアダルト】1 YA セット②

背表紙写真 対象 教科等 コメント
中学校
高等学校
国語科 総合的な探求の時間 読書課題(読書感想文指導等)

各高等学校の図書館でも人気の高い本が100冊セットになっており、小説好き・ミステリー好きで貸し出し予約してでも「読みたい」と待っている生徒たちには大歓迎されること請け合いです。(ダレン・シャン、畑中恵、東野圭吾など)

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【I.ヤングアダルト】1 YA セット③

背表紙写真 対象 教科等 コメント
中学校
高等学校
国語科 総合的な探求の時間 読書課題(読書感想文指導等)

各高等学校の図書館でも人気の高い本が100冊セットになっており、小説好き・ミステリー好きで貸し出し予約してでも「読みたい」と待っている生徒たちには大歓迎されること請け合いです。(柳田理科雄、七月隆文、又吉直樹など)

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【I.ヤングアダルト】1 YA セット④

背表紙写真 対象 教科等 コメント
中学校
高等学校
国語科 総合的な探求の時間 読書課題(読書感想文指導等)

各高等学校の図書館でも人気の高い本が100冊セットになっており、小説好き・ミステリー好きで貸し出し予約してでも「読みたい」と待っている生徒たちには大歓迎されること請け合いです。(伏見つかさ、平坂読、有川浩など)

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【I.ヤングアダルト】1 YA セット⑤

背表紙写真 対象 教科等 コメント
中学校
高等学校
国語科 総合的な探求の時間 読書課題(読書感想文指導等)

各高等学校の図書館でも人気の高い本が100冊セットになっており、小説好き・ミステリー好きで貸し出し予約してでも「読みたい」と待っている生徒たちには大歓迎されること請け合いです。(あさのあつこ、上橋菜穂子、三浦しをんなど)

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【I.ヤングアダルト】1 YA セット⑥

背表紙写真 対象 教科等 コメント
中学校
高等学校
国語科 総合的な探求の時間 読書課題(読書感想文指導等)

各高等学校の図書館でも人気の高い本が100冊セットになっており、小説好き・ミステリー好きで貸し出し予約してでも「読みたい」と待っている生徒たちには大歓迎されること請け合いです。(冲方丁、誉田哲也、山田悠介など)

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【I.ヤングアダルト】1 YA セット⑦

背表紙写真 対象 教科等 コメント
中学校
高等学校
国語科 総合的な探求の時間 読書課題(読書感想文指導等)

各高等学校の図書館でも人気の高い本が100冊セットになっており、小説好き・ミステリー好きで貸し出し予約してでも「読みたい」と待っている生徒たちには大歓迎されること請け合いです。(近江泉美、青柳碧人、新海誠、池井戸潤など)

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【I.ヤングアダルト】1 YA セット⑧

背表紙写真 対象 教科等 コメント
中学校
高等学校
国語科 総合的な探求の時間 読書課題(読書感想文指導等)

各高等学校の図書館でも人気の高い本が100冊セットになっており、小説好き・ミステリー好きで貸し出し予約してでも「読みたい」と待っている生徒たちには大歓迎されること請け合いです。(綾崎隼、佐島勤、村山早紀、越谷オサムなど)

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【I.ヤングアダルト】1 YA セット⑨

背表紙写真 対象 教科等 コメント
中学校
高等学校
国語科 総合的な探求の時間 読書課題(読書感想文指導等)

各高等学校の図書館でも人気の高い本が100冊セットになっており、小説好き・ミステリー好きで貸し出し予約してでも「読みたい」と待っている生徒たちには大歓迎されること請け合いです。(綿矢りさ、岡崎琢磨、森見登美彦、西尾維新など)

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【I.ヤングアダルト】1 YA セット⑩

背表紙写真 対象 教科等 コメント
中学校
高等学校
国語科 総合的な探求の時間 読書課題(読書感想文指導等)

各高等学校の図書館でも人気の高い本が100冊セットになっており、小説好き・ミステリー好きで貸し出し予約してでも「読みたい」と待っている生徒たちには大歓迎されること請け合いです。(望月麻衣、はやみねかおる、鴨志田一、吉野源三郎など)

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【J.新指導要領】1 教員用(高校)

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校

国語/地理歴史/公民/数学/理科/物理/化学/生物/地学/保健体育/芸術/音楽/美術/工芸/書道/外国語/家庭/情報/総合的な探究の時間

 

新指導要領に関する教員用のセットです。

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【ミニ版 演劇】エ-1 演劇①

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 国語科 特別活動(文化祭等)

海外の戯曲集から日本の現代作品まで、演劇台本や劇作家の生涯・活躍の足跡にわたるまで、20冊に多くの情報が詰まっています。文化祭や学校行事はもちろんのこと、国語科の「読む聞く」の活動にも活用できます。(鴻上尚史、宮藤官九郎など)

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【ミニ版 演劇】エ-2 演劇②

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 国語科 特別活動(文化祭等)

海外の戯曲集(「20世紀の戯曲」)から日本の高校演劇集まで、演劇台本を数多く収録。20冊に多くの演劇台本が詰まっています。文化祭や学校行事はもちろんのこと、国語科の「読む聞く」の活動にも活用できます。(野田秀樹、坊丸一平など)

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【ミニ版 演劇】エ-3 演劇③

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 国語科 特別活動(文化祭等)

海外の戯曲(シェークスピア)から日本の高校演劇、テレビシナリオまで、演劇台本を数多く収録。20冊に多くの作品が詰まっています。文化祭や学校行事はもちろんのこと、国語科の「読む聞く」の活動にも活用できます。(「年鑑代表シナリオ集」など)

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【ミニ版 1 演劇】エ-4 演劇④

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 (小中学校) 国語科 特別活動(文化祭等)

舞台芸術(大道具・小道具・書割など)関連の書籍を数多く収録。また音読・朗読・暗唱の教材や演者としてのトレーニングに関する本まで、多彩な20冊となっています。文化祭や学校行事はもちろんのこと、国語科の「読む聞く」の活動にも活用できます。

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【ミニ版 裁判】サ‐1 裁判①

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 公民科 総合的な探究の時間(主権者教育)

裁判員裁判についての制度や具体的な事例などが学べます。また、冤罪事件や裁判そのものについても学ぶことのできる書籍が集められています。

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【ミニ版 裁判】サ‐2 裁判②

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 公民科 総合的な探究の時間(主権者教育)

裁判員裁判についての制度や具体的な事例、裁判員に選ばれたらどうするかなどが学べます。また、死刑に関わる諸見解についても学ぶことのできる書籍が集められています。

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【ミニ版 家族論】カ‐1 家族論①

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 公民科 家庭科 保健体育科(保健) 総合的な探究の時間

家族間の人間関係についての書籍が集められています。特にジェンダー論や女性をテーマにした書籍が充実しており、女性が活躍する時代である現代を見つめるために参考になるセットです。授業以外の総合的な探究の時間にも活用できます。

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【ミニ版 家族論】カ‐2 家族論②

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 公民科 家庭科 保健体育科(保健) 総合的な探究の時間

家族間の人間関係について、特に結婚に関わる書籍が集められています。世界各国の結婚観や史的な資料、国際結婚についての書籍も充実しており、家族関係を見つめるために参考になるセットです。授業以外の総合的な探究の時間にも活用できます。

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【ミニ版 スポーツ・身体】ス‐1 スポーツ・身体①

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 保健体育科 部活動(体育系)

スポーツ全般にわたって、事典的内容の書籍に加え、「身体をめぐるレッスン」のように哲学的な内容の本、スポーツすること・体を鍛えること・身体そのものについて等、多角的に切り込んだ内容の本など多彩な20冊が集められています。

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【ミニ版 スポーツ・身体】ス‐2 スポーツ・身体②

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 保健体育科 部活動(体育系)

スポーツ全般にわたって、スポーツ栄養学やルールの成り立ちなど、心理学的な内容の本、リハビリテーションなどの医学的な本等、多方面にわたって集められた多彩な20冊が授業はもとより部活動指導の参考になります。

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【ミニ版 スポーツ・身体】ス‐3 スポーツ・身体③

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 保健体育科 部活動(体育系)

スポーツについて、特にトレーニング方法について、多方面にわたって集められています。メンタルトレーニングや体幹・筋力トレーニングの本もあり、保健体育の授業はもとより、部活動指導の参考にもなります。

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【ミニ版 防災】ホ‐1 防災①

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 地理歴史科(地理A) 総合的な探究の時間 特別活動(防災教育)

阪神淡路大震災や東日本大震災などの大規模災害に加え、昨年6月に起こった大阪北部地震や夏季の台風被害など、私たちの身近に起こる災害について、「命を守る」という観点から学ぶ必要がある、と考えさせる20冊の書籍です。

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【ミニ版 防災】ホ‐2 防災②

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 地理歴史科(地理A) 総合的な探究の時間 特別活動(防災教育)

私たちの身近に起こりうる災害について、どうしたら「命を守れるか」という観点から書かれた書籍が集められている。高校生のみならず教員自身が学ぶ必要がある、と考えさせられる20冊の書籍です。

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【ミニ版 防災】ホ‐3 防災③

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 地理歴史科(地理A) 総合的な探究の時間 特別活動(防災教育)

東日本大震災では原発事故の恐ろしさを目の当たりにしました。私たちの身近に起こる災害として、津波や原発の被害、放射能被爆の問題など、「命を守る」という観点から学ぶ必要があるものが集められた20冊の書籍です。

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【ミニ版  京都 】キ‐1①観光

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 総合的な探究の時間 特別活動(地域教育・国際理解教育)

多くの世界遺産を抱え、国内外を問わず訪問客の途切れることにない京都の魅力を、観光の側面から光をあててある魅力的な書籍が20冊集められています。海外研修の事前学習や留学生を迎える場合など、国際理解の場面にも活用できます。

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【ミニ版  京都 】キ‐2  ②まちづくり

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 地理歴史科(地理・日本史) 商業科 総合的な探究の時間 特別活動(地域教育・国際理解教育)

京都の魅力を「まちづくり」の観点から描いた書籍が集められています。景観を保つこと、町家の再生、路地の保存など歴史的なもの(「京都千二百年」など)から現代的なもの(「京町家の再生」など)まで多くの示唆的な内容を含んでいます。

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【ミニ版  京都 】キ‐3 ③歴史・文化

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 地理歴史科(日本史) 芸術科 商業科 総合的な探究の時間 特別活動(地域教育)

「京都の歴史を足元からさぐる」のシリーズ6巻や歴史にまつわる書籍、美術・書道・仏像彫刻・京言葉・映画など、京都に関連の深い文化についての書籍など身近な京都を知る上での基本的なセットとなっています。

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【ミニ版  京都 】キ‐4 ④対訳京都

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 外国語(英語) 総合的な探究の時間 特別活動(国際理解教育)

京都の様々な魅力を、日本語と対訳(英語)で学ぶ書籍が集められています。英語の授業はもとより、海外研修・留学生の受け入れなど様々な場面で活用できます。

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【ミニ版 古典文学】コ‐1  ①源氏物語

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 国語科(古典) 総合的な探究の時間 特別活動(国際理解教育)

日本古典文学の最高峰といわれる「源氏物語」だが、授業で扱う場面は限られており、全体を読みたいと思っても「長編であること・人物関係が難しいこと」等で二の足を踏んでいる高校生に、20の方向から源氏物語に迫る手立てを与えてくれるセットです。

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【ミニ版 古典文学】コ‐2 ②短歌・俳句

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 国語科(国語総合・古典) 総合的な探究の時間 特別活動

ほとんどの高校生が「百人一首」を学ぶ機会はあるが、そこから古典和歌(短歌)や俳句の世界に入っていける人は少ないでしょう。このセットは、百人一首はもちろん、万葉集から近世俳句まで短詩形文学に抵抗なく入っていける書籍が選ばれています。

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【ミニ版 古典文学】コ‐3 ③古事記・竹取物語ほか

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 国語科(国語総合・古典) 総合的な探究の時間 特別活動

古典文学を代表する作品について、口語訳がついていたり、丁寧な解説がついていたりする書籍を集めてあります。(古事記・竹取物語・伊勢物語・土佐日記など)

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【ミニ版 古典文学】コ‐4 ④枕草子・徒然草ほか

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 国語科(国語総合・古典) 総合的な探究の時間 特別活動

古典文学を代表する作品について、口語訳がついていたり、丁寧な解説がついていたりする書籍を集めてあります。(大鏡・枕草子・徒然草・方丈記など)

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【ミニ版 古典文学】コ‐5 ⑤今昔物語集・平家物語ほか

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 国語科(国語総合・古典) 総合的な探究の時間 特別活動

古典文学を代表する作品について、口語訳がついていたり、丁寧な解説がついていたりする書籍を集めてあります。(今昔物語集・宇治拾遺物語・平家物語など)

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【ミニ版 産業】ヨ‐1  ①農業

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 農業科 理科(生物)地理歴史科(地理) 家庭科 総合的な探究の時間

日本の農業について、世界の中の日本の農業の現状と今後の方向性についても学べる20冊が集められています。専門教科「農業」のほか、生物や家庭科でも学ぶべき内容を含んでいます。

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【ミニ版 産業】ヨ‐2 ②林業

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 林業科 理科(生物)総合的な探究の時間

日本の林業の現状と課題について学ぶことができます。また森林で生活すること、森を守ることなど、人間との結びつきについても学ぶことができます。

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【ミニ版 産業】ヨ‐3 ③水産業

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 水産科 理科 家庭科地理歴史科(地理) 総合的な探究の時間

日本の水産業の現状と課題について学ぶことができます。また伝統的な漁法や海で生きること、海を守ることなど、人間との深い結びつきについても学ぶことができます。

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【ミニ版 産業】ヨ‐4 ④工業

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 工業科 理科 地理歴史科(地理) 総合的な探究の時間

日本の工業の現状と課題について学ぶことができます。また産業構造の変化やものづくりの仕組みなど、人間の生活と工業の深い結びつきについても学ぶことができます。

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【ミニ版 産業】ヨ‐5 ⑤商業

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 商業科 公民科(現代社会・政治経済) 総合的な探究の時間

日本経済の発展と現代の課題について学ぶことができます。またマネジメントやブランドづくりの仕組みなど、人間の生活と商業の深い結びつきについても学ぶことができます。

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【ミニ版 人権学習】シ-1 人権学習①

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 人権学習

京都府は基本的人権や同和問題など様々な人権問題について正しく理解し、その解決に向けて実践する技能や態度を育成するため、あらゆる教育活動を通して人権教育を推進することとしています。①では暮らしの中の人権や女性問題などの書籍が集められています。

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【ミニ版 人権学習】シ-2 人権学習②

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 人権学習

京都府は基本的人権や同和問題など様々な人権問題について正しく理解し、その解決に向けて実践する技能や態度を育成するため、あらゆる教育活動を通して人権教育を推進することとしています。②では部落差別や在日外国人問題、障害者差別などの書籍が集められています。

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【ミニ版 人権学習】シ-3  人権学習③

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 人権学習

京都府は基本的人権や同和問題など様々な人権問題について正しく理解し、その解決に向けて実践する技能や態度を育成するため、あらゆる教育活動を通して人権教育を推進することとしています。①ではネットいじめを含むいじめやLGBTに関する書籍が集められています。

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【ミニ版  受験】ユ-1  受験①

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 特別活動(キャリア教育) 総合的な探究の時間

高等学校ではキャリア教育の一環としての進学指導が行われているところですが、生徒が自ら学ぶための参考になる書籍が集められています。「テストの花道」のようにNHKでテレビ放映されたものや「高校生のための東大授業ライブ」など、多くの参考になる情報が詰まっています。

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【ミニ版  受験】ユ-2  受験②

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 特別活動(キャリア教育) 総合的な探究の時間

高等学校ではキャリア教育の一環としての進学指導が行われているところですが、生徒が自ら学ぶための参考になる書籍が集められています。ノートの取り方や受験のノウハウを学べるものから「大学とは何か」のような考えさせる本まで、多くの参考になる情報が詰まっています。

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【ミニ版】Z-1  切り抜き速報 科学と環境版

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校 理科

科学と環境についての国内外の新聞記事がジャンル別にまとめてあり、地球環境の現状や課題について学ぶことができます。教室前の廊下に常時展示して、生徒がいつでも見ることができ、調査・研究等の探究に役立てることができます。

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【ミニ版】Z-2  切り抜き速報 高齢福祉版

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校  

高齢者福祉についての国内外の新聞記事がジャンル別にまとめてあり、地球環境の現状や課題について学ぶことができます。教室前の廊下に常時展示して、生徒がいつでも見ることができ、調査・研究等の探究に役立てることができます。

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【ミニ版】Z-3  切り抜き速報 障害福祉版

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校  

障害者福祉についての国内外の新聞記事がジャンル別にまとめてあり、地球環境の現状や課題について学ぶことができます。教室前の廊下に常時展示して、生徒がいつでも見ることができ、調査・研究等の探究に役立てることができます。

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【ミニ版】Z-4  切り抜き速報 医療と安全管理総合版

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校  

医療と安全管理についての国内外の新聞記事がジャンル別にまとめてあり、地球環境の現状や課題について学ぶことができます。教室前の廊下に常時展示して、生徒がいつでも見ることができ、調査・研究等の探究に役立てることができます。

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【ミニ版】Z-5  切り抜き速報 教育版

背表紙写真 対象 教科等 コメント
高等学校  

教育についての国内外の新聞記事がジャンル別にまとめてあり、地球環境の現状や課題について学ぶことができます。教室前の廊下に常時展示して、生徒がいつでも見ることができ、調査・研究等の探究に役立てることができます。

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特別支援教育

【X.絵本】X1 絵本セット① だるまちゃんシリーズ (22冊)

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特別支援教育
小学校
中学校
高等学校

国語科
家庭科
総合的な探究の時間 等

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【X.絵本】X2 絵本セット② へんしんシリーズ/バムとケロ (28冊)

背表紙写真 対象 教科等

特別支援教育
小学校
中学校
高等学校

国語科
家庭科
総合的な探究の時間 等

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【X.絵本】X3 絵本セット③ たべもの/エリック・カール(25冊)

背表紙写真 対象 教科等

特別支援教育
小学校
中学校
高等学校

国語科
家庭科
総合的な探究の時間 等

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【X.絵本】X4 絵本セット④ ばばばあちゃん/じごくのそうべえ (24冊)

背表紙写真 対象 教科等

特別支援教育
小学校
中学校
高等学校

国語科
家庭科
総合的な探究の時間 等

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【X.絵本】X5 絵本セット⑤ のりもの/ぞうくん (24冊)

背表紙写真 対象 教科等

特別支援教育
小学校
中学校
高等学校

国語科
家庭科
総合的な探究の時間 等

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【X.絵本】X6 絵本セット⑥ ブルーナ/わにわに (26冊)

背表紙写真 対象 教科等

特別支援教育
小学校
中学校
高等学校

国語科
家庭科
総合的な探究の時間 等

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【X.絵本】X7 絵本セット⑦ 五味太郎/むかしばなし (26冊)

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特別支援教育
小学校
中学校
高等学校

国語科
家庭科
総合的な探究の時間 等

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【X.絵本】X8 絵本セット⑧ ぐりとぐら/バーバパパ (23冊)

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特別支援教育
小学校
中学校
高等学校

国語科
家庭科
総合的な探究の時間 等

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【X.絵本】X9 絵本セット⑨ くまのパディントン/こぐまちゃん (27冊)

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特別支援教育
小学校
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国語科
家庭科
総合的な探究の時間 等

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【X.絵本】X10 絵本セット⑩ しかけ絵本、点字絵本、大型絵本 (11冊)

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特別支援教育
小学校
中学校
高等学校

国語科
家庭科
総合的な探究の時間 等

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【Y.教員用】Y1 特別支援教育 教員用① 指導方法 (25冊)

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特別支援教育
小学校
中学校
高等学校

指導・支援方法
授業づくり

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【Y.教員用】Y2 特別支援教育 教員用② 教科指導・家庭支援 (19冊)

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特別支援教育
小学校
中学校
高等学校

教科指導
学習支援
ICT活用
保護者・家庭支援
ソーシャルスキル
性教育

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【Y.教員用】Y3 特別支援教育 教員用③ ハンドブック (15冊)

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特別支援教育
小学校
中学校
高等学校

アセスメント
校内体制
人材育成
全般用語集
ハンドブック
 

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【Y.教員用】Y4 特別支援教育 教員用④ ユニバーサルデザイン (34冊)

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特別支援教育
小学校
中学校
高等学校

障害理解
ユニバーサルデザイン
合理的配慮

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